Creem espais i ambients d’aprenentatge pensats i estructurats per facilitar que els infants puguin construir el seu propi aprenentatge a partir de la interacció amb l’espai, els materials i els companys/es. Les propostes que fem als alumnes són "Joc simbòlic", "Expressió i creativitat", "Jocs lingüístics" i "Jocs matemàtics" i tots aquests espais els ofereixen activitats engrescadores que busquen fer els nens i les nenes protagonistes i conscients dels seus talents i preferències.
Mitjançant l’autoavaluació dels alumnes, iniciem el camí cap a l’autonomia, la responsabilitat i el pensament crític.
Fem grups d’alumnes reduïts i d'edats barrejades perquè aprenguin col·laborativament amb els companys, posin els seus talents i capacitats a disposició dels altres i perquè puguin gaudir al màxim de cada proposta.
Partint dels coneixements previs i les inquietuds dels infants, cada grup construeix els seus coneixements al voltant d’un tema relacionat amb el seu entorn més immediat o el seu interès (els pirates, el circ, el mercat, els animals...). Al mateix temps, els nens i nenes adquireixen noves habilitats, com la formulació de preguntes, la curiositat per saber o la recerca d’informació. El treball amb companys d’altres grups d’edat ens farà més responsables del nostre aprenentatge i ens ajudarà a millorar cada dia.
Mitjançant el joc i la manipulació directa de diferents materials, els nens i les nenes aprenen les qualitats del món que els envolta i adquireixen habilitats, com són quantificar, comparar, relacionar, repartir, classificar… Treballem les matemàtiques seguint la metodologia d’EntusiasMAT i vetllem perquè els alumnes puguin extrapolar els aprenentatges fets a classe i els puguin aplicar en el seu entorn diari.
Ens movem en un món cada cop més tecnològic on els alumnes ja són nadius digitals i usuaris de molts dispositius electrònics. A l'escola FEDAC Salt creiem que és imprescindible alfabetitzar digitalment els infants ajudant-los a seleccionar, processar i organitzar la informació.
A les aules d’Educació Infantil utilitzem Bee-Bots amb la finalitat d’introduir els nens i nenes en la robòtica i el llenguatge computacional, així com pantalles tàctils i tauletes per apropar-los a un ús crític de la tecnologia.
Les competències emocionals afavoreixen les relacions amb altres persones i amb un mateix; faciliten la resolució positiva de conflictes, contribueixen a la salut física i mental, ajuden a l’aprenentatge, l'autoestima, l'autocontrol...
En aquest projecte utilitzem metodologies vivencials i participatives que potencien l’experiència personal de l’infant, del seu entorn i les seves necessitats. Ajudem els infants a reconèixer els seus sentiments i emocions per poder gestionar-los. Cal que els alumnes es descobreixin a si mateixos per poder valorar i estimar els altres.
