Mitjançant el joc i la manipulació directa de diferents materials, els nens i les nenes van avançant en les operacions i el raonament matemàtic i el coneixement del món. Amb activitats pràctiques que duen a la comparació, la quantificació, la relació, el repartirment, la classificació... anem treballant les matemàtiques per adquirir cada vegada un nivell més elevat d’abstracció.
El projecte Artistes té com a objectiu que els alumnes tinguin una àmplia cultura artística quan finalitzin l’educació obligatòria. Per això, al llarg de l’educació infantil, primària i secundària els estudiants treballen de forma global una sèrie de personalitats del món de l’art. Vetllem perquè coneguin homes i dones artistes internacionals i del nostre país, de totes les èpoques i disciplines de la història de l’art.
L’apadrinament lector reforça i potencia la comprensió lectora dels nostres alumnes. Els nois i les noies de diferents nivells col·laboren per gaudir de la lectura, alhora que estableixen relacions d’ajut i aprenen a ser responsables i organitzar-se. Potenciem també el pensament creatiu a través de les activitats teatrals i parateatrals que es porten a terme per presentar les històries, i fomentem el gust per la lectura a través de l’exemple que els alumnes més grans són pels petits. Creiem en els beneficis de la cooperació entre classes.
Partim de la iniciativa i del lideratge dels alumnes per treballar els continguts de coneixement del medi a través de projectes. L’alumnat s’organitza en diferents agrupacions per fer una investigació que després exposaran davant dels companys. També decideixen quin és el producte que volen elaborar i el fan com a culminació de l’aprenentatge que han assolit. El treball per projectes és molt motivador i permet que els alumnes puguin explotar el seu potencial mentre col·laboren amb els companys de classe en un aprenentatge col·lectiu.
La llengua és un vehicle de comunicació. A la nostra escola la veiem com un mitjà, no com una finalitat en si mateixa i, per això, oferim experiències als alumnes per fer les llengües ben vives. Totes les sessions de llengua tenen un fort component comunicatiu i en tots els nivells dissenyem activitats seqüenciades que serveixen perquè els alumnes puguin descobrir la utilitat del llenguatge. Rodolins, teatre, missatges, debats, la redacció d’un diari o la publicació de les xarxes socials són algunes de les propostes que fem als nois i noies perquè vegin com n’és d’important i necessari tenir un bon domini del mitjà de comunicació que és la llengua.
Els projectes Aprenentatge-Servei (ApS) són molt importants ja que responen a dos grans objectius que ens marquem com a escola: fomentar l’aprenentatge dels alumnes i ser motor de canvi per transformar el nostre entorn. Amb el projecte Som Solidaris els alumnes fan un servei mentre assoleixen aprenentatges.
Cada grup classe té com a mínim un projecte Aprenentatge Servei, que condueix a la reflexió i l’aprenentatge de l’alumnat mentre es fa un servei a la comunitat.
Apadrinar escultures, recollir piles usades, conscienciar i col·laborar amb la Marató de TV3, fer una recapta d’aliments per a Càritas, oferir una obra de teatre als alumnes de les escoles bressol o fer una anàlisi del seu entorn per veure què volen millorar són alguns dels ApS que fem a l’escola.
