Els alumnes de Segon d’ESO de FEDAC Salt han portat a terme un projecte ben significatiu que convida a la reflexió: “Consciencia’t”, una iniciativa que gira entorn de l’ús que fem de la tecnologia en el nostre dia a dia.

A partir d’un estudi elaborat per ells mateixos, els alumnes han fet una anàlisi del temps que dediquen a dispositius tecnològics: mòbils, tauletes, videojocs, xarxes socials… Els resultats han estat impactants i han despertat una consciència crítica entre els mateixos estudiants, que han reconegut que, sovint, el temps que passen davant de les pantalles és molt superior al que realment voldrien.

A més de la reflexió personal, l’alumnat ha buscat propostes desconnectades per omplir el seu temps lliure de forma més saludable i enriquidora: llegir, passejar, fer esport, xerrar amb amics o practicar alguna afició manual. Cada estudiant ha elaborat un compromís personal de millora, amb petits canvis reals que poden fer una gran diferència.

Per compartir el seu aprenentatge, han visitat les aules dels més petits de la Comunitat de Grans (P4, P5 i P6) i també la resta de cursos d’ESO, explicant el seu estudi i generant debats interessants i plens de significat.

En aquest vídeo un grup de S2 us dona a conèixer el projecte i els seus resultats:

La tecnologia: una eina potent… i un lladre de temps

Vivim envoltats de pantalles. La tecnologia ha obert portes increïbles a l’aprenentatge, la comunicació i la creativitat, però també s’ha convertit en una presència constant que, si no la gestionem bé, ens pot robar el temps sense que ens n’adonem.

És molt fàcil caure en l’automatisme de mirar el mòbil cada cop que tenim un moment de silenci o avorriment. I, sovint, això ens impedeix connectar amb nosaltres mateixos, amb els altres i amb el món que ens envolta. L’educació, com la que impulsem a FEDAC Salt, ha de servir també per fomentar l’esperit crític i ajudar els joves a prendre consciència d’on posen la seva atenció i com poden fer un ús més conscient i saludable de la tecnologia.

A més, la col·laboració de les famílies és clau. Acompanyar, donar exemple i posar límits clars i compartits pot marcar una gran diferència. Quan escola i família caminen en la mateixa direcció, es multiplica la capacitat dels infants i adolescents per fer un ús equilibrat i responsable de la tecnologia.